INOVASI PEMBELAJARAN PAUD ERA DIGITAL: Integrasi Kewirausahaan dan Kearifan Lokal dalam Implementasi Kurikulum Merdeka

Astuti, Ria and Aziz, Thorik (2024) INOVASI PEMBELAJARAN PAUD ERA DIGITAL: Integrasi Kewirausahaan dan Kearifan Lokal dalam Implementasi Kurikulum Merdeka. CV Pustaka Egaliter, Yogyakarta. ISBN 978-623-185-488-9

Text INOVASI PEMBELAJARAN PAUD ERA DIGITAL.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Buku ini disusun untuk memberikan wawasan mendalam tentang tantangan dan peluang yang dihadapi pendidikan anak usia dini (PAUD) di tengah kemajuan teknologi dan perubahan sosial yang cepat. Dengan latar belakang yang kuat dan urgensi inovasi dalam pembelajaran, kami berharap buku ini dapat menjadi referensi yang bermanfaat bagi pendidik, orang tua, dan semua pihak yang peduli terhadap perkembangan anak. Dalam era digital ini, pendidikan PAUD menghadapi berbagai karakteristik baru yang ditandai dengan kemajuan teknologi dan akses informasi yang luas. Buku ini dibagi menjadi beberapa bab yang mencakup berbagai aspek penting dalam pembelajaran PAUD, mulai dari pemahaman karakteristik anak usia dini, tantangan dan peluang yang ada, hingga integrasi kewirausahaan dan kearifan lokal dalam kurikulum. Dengan pendekatan yang komprehensif, kami berusaha menggali potensi inovasi yang dapat diterapkan dalam konteks pembelajaran. Bab pertama memberikan gambaran latar belakang dan urgensi inovasi dalam pembelajaran PAUD di era digital. Kami membahas bagaimana kurikulum merdeka dapat menjadi fondasi untuk pengembangan kurikulum yang lebih relevan dan sesuai dengan kebutuhan zaman. Dalam bab selanjutnya, kami mengeksplorasi karakteristik anak usia dini di era digital dan pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran, serta pentingnya literasi digital untuk anakanak. Salah satu fokus utama buku ini adalah integrasi kewirausahaan dalam pembelajaran PAUD. Dalam bab ketiga, kami menguraikan konsep dasar kewirausahaan dan bagaimana hal ini dapat memberikan manfaat signifikan bagi anak usia dini. Dengan memberikan pengalaman belajar yang berbasis kewirausahaan, kami percaya bahwa anak-anak dapat mengembangkan kreativitas, keterampilan berpikir kritis, dan kemampuan sosial yang penting untuk masa depan mereka. Kearifan lokal juga menjadi elemen penting dalam pendidikan. Dalam bab keempat, kami menjelaskan bagaimana kearifan lokal dapat diintegrasikan dalam pembelajaran PAUD, menciptakan lingkungan belajar yang kaya akan budaya dan nilai-nilai lokal. Metode integrasi kearifan lokal yang kami sajikan akan membantu pendidik untuk menghadirkan pengalaman belajar yang lebih kontekstual dan relevan bagi anak-anak. Bab kelima membahas implementasi kurikulum merdeka dalam pembelajaran PAUD, dengan menyoroti prinsip-prinsip dan desain pembelajaran inovatif yang dapat diterapkan. Kami mengajak para pendidik untuk memahami pentingnya evaluasi dan penilaian yang berpusat pada anak, serta peran guru dan orang tua dalam mendukung proses ini. Kami berharap buku ini dapat menjadi sumber inspirasi dan panduan bagi semua pihak yang terlibat dalam pendidikan anak usia dini. Dengan memahami tantangan dan peluang yang ada, serta mengintegrasikan berbagai elemen inovatif dalam pembelajaran, kita dapat menciptakan lingkungan yang mendukung pertumbuhan dan perkembangan optimal bagi anak-anak.

Item Type:	Book
Subjects:	A General Works > AC Collections. Series. Collected works A General Works > AS Academies and learned societies (General) L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Depositing User:	Administrator Khazanah
Date Deposited:	29 Nov 2024 07:06
Last Modified:	29 Nov 2024 07:15
URI:	http://repository.iainmadura.ac.id/id/eprint/1229

Actions (login required)

View Item